ระบบสารสนเทศคลังข้อสอบ ออกแบบ โดย จิรวัฒน์ นาคสง

เริ่มทำข้อสอบเวลา 13:52

จุดประสงค์ บอกหลักการเบื้องต้นของการแก้ปัญหา ข้อสอบจำนวน 12 จากข้อสอบ 17

1 ข้อใดคือประโยชน์ของผังงาน
  ช่วยในการวางแผนทำงานได้ง่ายขึ้น
  ตรวจสอบความถูกต้องของลำดับขั้นตอนได้ง่าย
  รู้และเข้าใจงานได้ง่าย
  ถูกทุกข้อ
   
2 ถ้าต้องการเขียนรูปสามเหลี่ยมด้านเท่าใช้คำสั่งใด
  fd 120 rt 60 fd 120 rt 90 fd 120 rt 90 fd 120 rt 60
  fd 120 rt 90 fd 120 rt 90 fd 120 rt 90 fd 120 rt 90
  fd 120 rt 60 fd 120 rt 60 fd 120 rt 60 fd 120 rt 60
  fd 120 rt 90 fd 120 rt 60 fd 120 rt 90 fd 120 rt 60
   
3 ถ้าต้องการเขียนรุปสี่เหลียมมุมฉาก ใช้คำสั่งใด
  fd 120 rt 90 fd 120 rt 60 fd 120 rt 90 fd 120 rt 60
  fd 120 rt 60 fd 120 rt 90 fd 120 rt 90 fd 120 rt 60
  fd 120 rt 90 fd 120 rt 90 fd 120 rt 90 fd 120 rt 90
  fd 120 rt 60 fd 120 rt 60 fd 120 rt 60 fd 120 rt 60
   
4 คำสั่งในข้อใดให้หมุนขวา
  fd
  lt
  rt
  bk
   
5 สัญลักษณ์ หมายถึงข้อใด
  การแสดงผลข้อมูล
  จุดเริ่มต้น หรือสิ้นสุดของกระบวนการ
  การประมวลผลข้อมูล
  การรับค่าข้อมูล
   
6 ผังงานหมายถึงข้อใด
  ภาพที่แสดงรูปทรงเรขาคณิต
  ภาพรูปทรงเรขาคณิตใช้แสดงรูปภาพ
  รูปทรงเรขาคณิตใช้แสดงกระบวนการทำงาน
  รูปทรงเรขาคณิตใช้คำนวนพื้นที่
   
7 กระบวนการใดของการแก้ปัญหาตามหลักอริยสัจ 4 ไม่มีเหมือนการแก้ปัญหาแบบโพลยา
  การปฏิบัติตามแผน
  การตรวจสอบและแก้ไขทุกกระบวนการ
  ทำความเข้าใจปัญหา
  การวางแผน
   
8 การแก้ปัญหาตามหลักของโพลยาและหลักของอริยสัจ 4 ต่างกันอย่างไร
  การแก้ปัญหาตามหลักอริยสัจ 4 แก้ปัญหาได้หมดแต่การแก้ปัญหาตามหลักของโพลยาแก้ปัญหาได้ไม่หมด
  ทั้งสองวิธีแก้ปัญหาได้เหมือนกัน
  ทั้งสองวิธีไม่สามารถแก้ปัญหาได้หมด
  การแก้ปัญหาตามหลักของโพลยาแก้ปัญหาได้หมดแต่การแก้ปัญหาตามหลักอริยสัจ 4 แก้ปัญหาได้ไม่หมด
   
9 ขั้นตอนใดไม่ใช่ขั้นตอนในการแก้ปัญหาตามหลักของ โพลยา
  ทำความเข้าใจปัญหา
  วางแผนการแก้ปัญหา
  ลงมือแก้ปัญหา
  ควบคุมปัญหา
   
10 ขั้นตอนในการแก้ปัญหาแบบ โฟลยา สอดคล้องกับหลักธรรมข้อใด
  อริยสัจ 4
  อิทธิบาท 4
  เบญจศีล
  พรหมวิหาร 4
   
11 ขั้นตอนแรกในการแก้ปัญหา คือข้อใด
  ศึกษาวิธีการแก้ปัญหา
  วางแผนในการแก้ปัญหา
  สำรวจหาข้อมุล
  ทำความเข้าใจปัญหา
   
12 โปรแกรมจำลองวิธีการแก้ปัญหาที่นักเรียนใช้ ชื่อ โปรแกรมอะไร
  LOGO
  LOGA
  LAGA
  LAGO
   

จุดประสงค์ ใช้คอมพิวเตอร์ในการค้นหาข้อมูล ข้อสอบจำนวน 8 จากข้อสอบ 15

1 จากรูป ช่องดังกล่าวไว้ใส่ข้อความใด
  ข้อความที่ต้องการค้นหา
  ชื่อและนามสกุลไฟล์ที่ต้องการค้นหา
  ชื่อเครื่องคอมพิวเตอร์
  ชื่ออุปกรณ์คอมพิวเตอร์
   
2 หากนักเรียนต้องการค้นหาภาพที่มีอยู่ในเครื่องคอมพิวเตอร์นักเรียนจะใช้กลุ่มคำใด
  *.doc
  *.jpg
  *.xls
  *.ppt
   
3 หากนักเรียนต้องการค้นหางานนำเสนอที่มีอยู่ในเครื่องคอมพิวเตอร์นักเรียนจะใช้กลุ่มคำใด
  *.xls
  *.doc
  *.jpg
  *.ppt
   
4 เว็ปไซด์ใดที่ใช้ในการค้นหาข้อมูล
  www.gooble.com
  www.goople.com
  www.google.com
  www.googic.com
   
5 หากนักเรียนต้องการค้นหาข้อมูลที่มีชื่อนำหน้าว่า test อยู่ในสื่อบันทึก CD ROM ข้อใดป้อนข้อความได้ถูกต้อง
 
 
 
 
   
6 หากนักเรียนต้องการค้นหางานเอกสารที่มีอยู่ในเครื่องคอมพิวเตอร์นักเรียนจะใช้กลุ่มคำใด
  *.doc
  *.jpg
  *.ppt
  *.xls
   
7 กลุ่มคำในข้อใดเป็นการค้นหาเรื่อง ไข้หวัด 2009 โดยค้นหาไฟล์ในรูปแบบเอกสาร ได้ดีที่สุด
  ไข้หวัด 2009 filetype:doc
  ไข้หวัด 2009 filetype:jpg
  "ไข้หวัด 2009" filetype:jpg
  "ไข้หวัด 2009" filetype:doc
   
8 หากนักเรียนต้องการค้นหาข้อมูลที่อยู่ในเครื่องคอมพิวเตอร์ นักเรียนจะทำอย่างไร
  เข้า start เลือก search
  เข้าโปรแกรม internet explorer เข้าเว็ป google
  เข้าเมนู start เลือก run
  เข้าโปรแกรม word เลือก ค้นหา
   

จุดประสงค์ เก็บรักษาข้อมูลที่เป้นประโยชน์ในรูปแบบต่าง ๆ ข้อสอบจำนวน 4 จากข้อสอบ 19

1 จากภาพเป็นอุปกรณ์เรียกว่าอะไร
  ซิมมือถือ
  ตัวเก็บข้อมูล
  แฮนดี้ไดร์
  memory card
   
2 หน่วยความจุของอุปกรณ์บันทึกข้อมูลหน่วยใดมากที่สุด เรียงตามลำดับจากมากไปน้อย
  MB GB KB
  GB KB MB
  GB MB KB
  KB MB GB
   
3 แผ่นดีวีดีสามารถบันทึกหนัง (Vcd) ได้จำนวน กี่แผ่น
  6 แผ่น
  3 แผ่น
  4 แผ่น
  5 แผ่น
   
4 ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับความเร็วในการเขียนซีดี
  ความเร็วสูงเขียนช้า แต่อ่านได้เร็ว
  ความเร็วสูงเขียนช้าอ่านได้ช้า
  ความเร็วสูงทำให้เขียนได้เร็วอ่านได้เร็ว
  ความเร็วสูงเขียนได้เร็ว แต่เวลาอ่านมักสะดุด
   

จุดประสงค์ นักเรียนสามารถเข้า-ออกโปรแกรมไมโครซอฟเพาเวอร์พอยท์ได้ถูกต้อง ข้อสอบจำนวน 2 จากข้อสอบ 8

1 สัญลักษณ์ใดเป็นสัญลักษณ์ของโปรแกรม Microsoft PowerPoint
 
 
 
 
   
2 ข้อใดต่อไปนี้กล่าวไม่ถูกต้อง
  Restore ปรุงปรับหน้าต่างโปรแกรมให้กลับสู่ขนาดเดิม
  Close ปุ่มปิดหน้าต่างโปรแกรม
  Minimize ปุ่มย่อหน้าต่างโปรแกรมให้เต็มหน้าจอ
  Maximize ปุ่มขยายหน้าต่างโปรแกรมให้เต็มหน้าจอ
   

จุดประสงค์ นักเรียนสามารถบอกส่วนประกอบต่าง ๆ ของโปรแกรมไมโครซอฟเพาเวอร์พอยท์ได้ถูกต้อง ข้อสอบจำนวน 2 จากข้อสอบ 8

1 แถบสถานะอยู่ตรงส่วนไหนของโปรแกรม
  ซ้ายบนสุด
  ซ้ายล่างสุด
  ขวาบนสุด
  ขวาล่างสุด
   
2 ภาพนี้ชื่อว่าอะไร ?
  แถบสถานะ
  แถบสูตรคำนวณ
  แถบเมนูบาร์
  หน้าต่างทาส์กเพน
   

จุดประสงค์ นักเรียนสามารถสร้างสไลด์นำเสนอได้ ข้อสอบจำนวน 5 จากข้อสอบ 30

1 เมื่อเลือกลักษณะพื้นผิวที่ต้องการจะปรับเปลี่ยนเรียบร้อยแล้ว และต้องการจะใช้กับสไลด์ที่มีอยู่ทั้งหมด จะเลือกใช้คำสั่งใด
  ใช้กับทั้งหมด
  นำไปใช้
  เปลี่ยนทั้งหมด
  นำไปใช้ทั้งหมด
   
2 การกำหนดตัวอักษรให้มีเงา ต้องใช้เครื่องมือใด
 
 
 
 
   
3 เมื่อต้องการสร้างตารางในแผ่นสไลด์ จะต้องเลือกปุ่มใด
 
 
 
 
   
4 การเปลี่ยนขนาดตัวอักษร โดยการกดปุ่ม ผลลัพธ์จะเป็นอย่างไร
  ตัวอักษรจะมีขนาดเล็กลงกว่าเดิม
  ตัวอักษรจะมีขนาดใหญ่กว่าเดิม
  ตัวอักษรจะมีตำแหน่งตัวยกขึ้นจากตำแหน่งเดิม
  ตัวอักษรจะมีตำแหน่งตัวห้อยจากตำแหน่งเดิม
   
5 จากภาพ เราสามารถเปลี่ยนภาพปุ่มได้โดยวิธีใด
  คลิกขวาที่ปุ่ม -> สีและเส้น -> เติมลักษณะพิเศษ -> รูปภาพ
  คลิกขวาที่ปุ่ม -> จัดรูปร่างอัตโนมัติ -> เติมลักษณะพิเศษ -> รูปภาพ
  ดับเบิ้ลคลิกที่ปุ่ม -> รูปภาพ
  ดับเบิ้ลคลิกที่ปุ่ม -> สีและเส้น -> เติมลักษณะพิเศษ -> รูปภาพ
   

จุดประสงค์ นักเรียนสามารถจัดรูปแบบสไลด์ได้เหมาะสม ข้อสอบจำนวน 3 จากข้อสอบ 5

1 สไลด์แบบใดเหมาะสำหรับเป็นหัวเรื่องการนำเสนอข้อมูล
 
 
 
 
   
2 เมื่อต้องการกำหนดรูปแบบตัวอักษรทั้งสไลด์ดังภาพ ต้องเลือกเมนูใด
  รูปแบบ -> เค้าโครงภาพนิ่ง
  รูปแบบ -> การออกแบบภาพนิ่ง
  รูปแบบ -> การออกแบบภาพนิ่ง -> โครงร่างสี
  รูปแบบ -> การออกแบบภาพนิ่ง -> โครงการเคลื่อนไหว
   
3 ข้อใดเป็นการเลือกสไลด์แบบมีข้อความและรูปภาพ
 
 
 
 
   

จุดประสงค์ นักเรียนสามารถกำหนดรูปแบบการนำเสนอสไลด์ได้เหมาะสม ข้อสอบจำนวน 2 จากข้อสอบ 11

1 เมื่อนำเสนอข้อมูลออกทางหน้าจอ นักเรียนสามารถใช้ปากกาเขียนบนสไลด์ได้ด้วยวิธีใด
  คลิกขวาเลือกตัวเลือกชี้เลือกปากกา
  คลิกขวาเลือกตัวเลือกชี้เลือกสีหมึก
  คลิกขวาเลือกหน้าจอ
  คลิกขวาเลือกตัวเลือกชี้
   
2 ถ้าต้องการกำหนดการเคลื่อนไหวเป็นรูปหัวใจ ต้องทำตามข้อใด
  กดปุ่มลักษณะพิเศษ เลือก เข้า
  กดปุ่มลักษณะพิเศษ เลือก เน้น
  กดปุ่มลักษณะพิเศษ เลือก จบการทำงาน
  กดปุ่มลักษณะพิเศษ เลือก เส้นทางการเคลื่อนที่
   

จุดประสงค์ นักเรียนสามารถใส่เสียงบรรยายการนำเสนอได้ ข้อสอบจำนวน 2 จากข้อสอบ 4

1 หากต้องการพิมพ์สไลด์ประกอบคำบรรยายควรเข้าเมนูใด
  แฟ้ม -> พิมพ์ ->สิ่งที่พิมพ์ -> บันทึกย่อ
  แฟ้ม -> พิมพ์ ->สิ่งที่พิมพ์ -> เอกสารประกอบคำบรรยาย
  แฟ้ม -> พิมพ์ ->สิ่งที่พิมพ์ -> มุมมองเค้าร่าง
  แฟ้ม -> พิมพ์ ->สิ่งที่พิมพ์ -> ภาพนิ่ง
   
2 หากต้องการบันทึกเสียงที่ผิดพลาดทำอย่างไร
  บันทึกเสียงใหม่ทั้งหมด
  บันทึกเสียงใหมเฉพาะสไลด์แผ่นนั้น
  ลบสไลด์แผ่นนั้นทิ้ง
  สร้างสไลด์ใหม่
   
 

 
 
แสดงผลดีที่สุดกับหน้าจอ 1024 x 768 พิกเซล
โรงเรียน เทศบาลวัดศรีสมบูรณ์ 105 ถนนศรีสมบูรณ์ ตำบลหูล่อง อำเภอปากพนัง จังหวัดนครศรีธรรมราช รหัสไปรษณีย์ 80140
โทรศัพท์ 075-443018
ระบบมีปัญหาติดต่อ Email : j.naksong@gmail.com