| 1
|
การแก้ปัญหาตามหลักของโพลยาและหลักของอริยสัจ 4 ต่างกันอย่างไร
|
|
การแก้ปัญหาตามหลักอริยสัจ 4 แก้ปัญหาได้หมดแต่การแก้ปัญหาตามหลักของโพลยาแก้ปัญหาได้ไม่หมด |
|
ทั้งสองวิธีแก้ปัญหาได้เหมือนกัน |
|
ทั้งสองวิธีไม่สามารถแก้ปัญหาได้หมด |
|
การแก้ปัญหาตามหลักของโพลยาแก้ปัญหาได้หมดแต่การแก้ปัญหาตามหลักอริยสัจ 4 แก้ปัญหาได้ไม่หมด |
| |
|
| 2
|
มรรค ตรงกับหลักการแก้ปัญหาตามหลักของ โฟลยา ในข้อใด
|
|
ทำความเข้าใจปัญหา |
|
วางแผนในการแก้ปัญหา |
|
ลงมือแก้ปัญหา |
|
ควบคุมปัญหา |
| |
|
| 3
|
ผังงานหมายถึงข้อใด
|
|
ภาพที่แสดงรูปทรงเรขาคณิต |
|
ภาพรูปทรงเรขาคณิตใช้แสดงรูปภาพ |
|
รูปทรงเรขาคณิตใช้แสดงกระบวนการทำงาน |
|
รูปทรงเรขาคณิตใช้คำนวนพื้นที่ |
| |
|
| 4
|
ข้อใดคือประโยชน์ของผังงาน
|
|
ตรวจสอบความถูกต้องของลำดับขั้นตอนได้ง่าย
|
|
รู้และเข้าใจงานได้ง่าย
|
|
ถูกทุกข้อ |
|
ช่วยในการวางแผนทำงานได้ง่ายขึ้น |
| |
|
| 5
|
สัญลักษณ์  หมายถึงข้อใด
|
|
การประมวลผลข้อมูล |
|
การรับค่าข้อมูล |
|
จุดเริ่มต้น หรือสิ้นสุดของกระบวนการ |
|
การแสดงผลข้อมูล |
| |
|
| 6
|
วิธีการแก้ปัญหามีขั้นตอนกี่ขั้นตอน
|
|
7 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
| |
|
| 7
|
สัญลักษณ์  หมายถึงข้อใด
|
|
การทำงานแบบมีเงื่อนไข |
|
จุดเชื่อมต่อ |
|
การประมวลผลข้อมูล |
|
การรับค่าข้อมูล |
| |
|
| 8
|
ขั้นตอนในการแก้ปัญหาแบบ โฟลยา สอดคล้องกับหลักธรรมข้อใด
|
|
พรหมวิหาร 4 |
|
อริยสัจ 4 |
|
เบญจศีล |
|
อิทธิบาท 4 |
| |
|
| 9
|
สัญลักษณ์  หมายถึงข้อใด
|
|
การประมวลผลข้อมูล |
|
การรับค่าข้อมูล |
|
การแสดงผลข้อมูล |
|
จุดเริ่มต้น หรือสิ้นสุดของกระบวนการ |
| |
|
| 10
|
ถ้าต้องการเขียนรูปสามเหลี่ยมด้านเท่าใช้คำสั่งใด
|
|
fd 120 rt 90 fd 120 rt 90 fd 120 rt 90 fd 120 rt 90 |
|
fd 120 rt 60 fd 120 rt 60 fd 120 rt 60 fd 120 rt 60 |
|
fd 120 rt 60 fd 120 rt 90 fd 120 rt 90 fd 120 rt 60 |
|
fd 120 rt 90 fd 120 rt 60 fd 120 rt 90 fd 120 rt 60 |
| |
|
| 11
|
ขั้นตอนแรกในการแก้ปัญหา คือข้อใด
|
|
สำรวจหาข้อมุล |
|
ทำความเข้าใจปัญหา |
|
วางแผนในการแก้ปัญหา |
|
ศึกษาวิธีการแก้ปัญหา |
| |
|
| 12
|
คำสั่งในข้อใดให้หมุนขวา
|
|
fd |
|
lt |
|
bk |
|
rt |
| |
|
|
จุดประสงค์
ใช้คอมพิวเตอร์ในการค้นหาข้อมูล ข้อสอบจำนวน 8 จากข้อสอบ 15
|
| 1
|
หากนักเรียนต้องการค้นหาข้อมูลที่อยู่ในเครื่องคอมพิวเตอร์ นักเรียนจะทำอย่างไร
|
|
เข้าเมนู start เลือก run  |
|
เข้าโปรแกรม internet explorer เข้าเว็ป google  |
|
เข้าโปรแกรม word เลือก ค้นหา  |
|
เข้าโปรแกรม windows explorer เลือก search  |
| |
|
| 2
|
จากภาพ  หากนักเรียนต้องการค้นหาข้อมูลโดยระบุช่วงเวลาควรเลือกเมนูใด
|
|
What size is it ? |
|
More advanced options |
|
Look in |
|
When was it Modified ? |
| |
|
| 3
|
เมื่อนักเรียนต้องการค้นหาข้อมูลทางอินเตอร์เน็ตนักเรียนใช้โปรแกรมใด
|
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
| |
|
| 4
|
กลุ่มคำในข้อใดเป็นการค้นหาเรื่อง ไข้หวัด 2009 โดยค้นหาไฟล์ในรูปแบบเอกสาร ได้ดีที่สุด
|
|
ไข้หวัด 2009 filetype:doc |
|
"ไข้หวัด 2009" filetype:doc |
|
ไข้หวัด 2009 filetype:jpg |
|
"ไข้หวัด 2009" filetype:jpg |
| |
|
| 5
|
หากนักเรียนต้องการค้นหาข้อมูลที่อยู่ในเครื่องคอมพิวเตอร์ นักเรียนจะทำอย่างไร
|
|
เข้าโปรแกรม internet explorer เข้าเว็ป google  |
|
เข้าโปรแกรม word เลือก ค้นหา  |
|
เข้าเมนู start เลือก run  |
|
เข้า start เลือก search  |
| |
|
| 6
|
เครื่องหมาย " " มีไว้สำหรับทำอะไร
|
|
ไว้ค้นหาข้อมูลให้ได้เยอะมากที่สุด |
|
ไว้ค้นหาข้อมูลได้รวดเร็วขึ้น |
|
ไว้ค้นหากลุ่มคำที่ใกล้เคียง |
|
ไว้กรองข้อมูลให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้องมากขึ้น |
| |
|
| 7
|
หากนักเรียนต้องการค้นหางานเอกสารที่มีอยู่ในเครื่องคอมพิวเตอร์นักเรียนจะใช้กลุ่มคำใด
|
|
*.ppt |
|
*.xls |
|
*.doc |
|
*.jpg |
| |
|
| 8
|
หากนักเรียนต้องการค้นหาข้อมูลที่มีชื่อนำหน้าว่า test อยู่ในสื่อบันทึก CD ROM ข้อใดป้อนข้อความได้ถูกต้อง
|
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
| |
|
|
จุดประสงค์
เก็บรักษาข้อมูลที่เป้นประโยชน์ในรูปแบบต่าง ๆ ข้อสอบจำนวน 4 จากข้อสอบ 19
|
| 1
|
 จากภาพเป็นการติดต่อข้อมูลโดยใช้โปรแกรมใด
|
|
My Computer |
|
My Network Places |
|
Windows Explorer |
|
Recycle Bin |
| |
|
| 2
|
ทำอย่างไรจะเขียน ซีดี ได้มากกว่า 1 ครั้ง
|
|
เลือก  และ  ในครั้งถัดไป |
|
เลือก |
|
เลือก |
|
เลือก  |
| |
|
| 3
|
หน่วยความจุ MB สามารถเก็บข้อมูลได้ประมาณกี่ตัวอักษร
|
|
1 พันตัวอักษร |
|
1 หมื่นตัวอักษร |
|
1 แสนตัวอักษร |
|
1 ล้านตัวอักษร |
| |
|
| 4
|
 จากภาพเป็นอุปกรณ์เรียกว่าอะไร
|
|
แฮนดี้ไดร์ |
|
memory card |
|
ตัวเก็บข้อมูล |
|
ซิมมือถือ |
| |
|
|
จุดประสงค์
นักเรียนสามารถเข้า-ออกโปรแกรมไมโครซอฟเพาเวอร์พอยท์ได้ถูกต้อง ข้อสอบจำนวน 2 จากข้อสอบ 8
|
| 1
|
จงเรียงลำดับการเข้าสู่โปรแกรม Power Point 2003
1.start 2.Microsoft office 3. Program 4. Power Point 2003
|
|
1,2,3,4 |
|
1,3,2,4 |
|
2,3,1,4 |
|
3,1,2,4 |
| |
|
| 2
|
โปรแกรม Power Point ใช้งานในรูปแบบใด
|
|
งานคณิตศาสตร์ |
|
งานวิทยาศาสตร์ |
|
งานศิลปะ |
|
งานนำเสนอ |
| |
|
|
จุดประสงค์
นักเรียนสามารถบอกส่วนประกอบต่าง ๆ ของโปรแกรมไมโครซอฟเพาเวอร์พอยท์ได้ถูกต้อง ข้อสอบจำนวน 2 จากข้อสอบ 8
|
|
| | | |
