| 1
|
การแก้ปัญหาตามหลักของโพลยาและหลักของอริยสัจ 4 ต่างกันอย่างไร
|
|
ทั้งสองวิธีแก้ปัญหาได้เหมือนกัน |
|
ทั้งสองวิธีไม่สามารถแก้ปัญหาได้หมด |
|
การแก้ปัญหาตามหลักของโพลยาแก้ปัญหาได้หมดแต่การแก้ปัญหาตามหลักอริยสัจ 4 แก้ปัญหาได้ไม่หมด |
|
การแก้ปัญหาตามหลักอริยสัจ 4 แก้ปัญหาได้หมดแต่การแก้ปัญหาตามหลักของโพลยาแก้ปัญหาได้ไม่หมด |
| |
|
| 2
|
กระบวนการใดของการแก้ปัญหาตามหลักอริยสัจ 4 ไม่มีเหมือนการแก้ปัญหาแบบโพลยา
|
|
ทำความเข้าใจปัญหา |
|
การปฏิบัติตามแผน |
|
การวางแผน |
|
การตรวจสอบและแก้ไขทุกกระบวนการ |
| |
|
| 3
|
ผังงานหมายถึงข้อใด
|
|
ภาพที่แสดงรูปทรงเรขาคณิต |
|
ภาพรูปทรงเรขาคณิตใช้แสดงรูปภาพ |
|
รูปทรงเรขาคณิตใช้คำนวนพื้นที่ |
|
รูปทรงเรขาคณิตใช้แสดงกระบวนการทำงาน |
| |
|
| 4
|
มรรค ตรงกับหลักการแก้ปัญหาตามหลักของ โฟลยา ในข้อใด
|
|
ทำความเข้าใจปัญหา |
|
ลงมือแก้ปัญหา |
|
วางแผนในการแก้ปัญหา |
|
ควบคุมปัญหา |
| |
|
| 5
|
สัญลักษณ์  หมายถึงข้อใด
|
|
จุดเริ่มต้น หรือสิ้นสุดของกระบวนการ |
|
การประมวลผลข้อมูล |
|
การรับค่าข้อมูล |
|
การแสดงผลข้อมูล |
| |
|
| 6
|
คำสั่งในข้อใดให้หมุนขวา
|
|
bk |
|
fd |
|
lt |
|
rt |
| |
|
| 7
|
คำสั่งในข้อใดหมายถึงเดินไปข้างหน้า
|
|
lt |
|
fd |
|
bk |
|
rt |
| |
|
| 8
|
ขั้นตอนใดไม่ใช่ขั้นตอนในการแก้ปัญหาตามหลักของ โพลยา
|
|
ลงมือแก้ปัญหา |
|
ควบคุมปัญหา |
|
ทำความเข้าใจปัญหา |
|
วางแผนการแก้ปัญหา |
| |
|
| 9
|
ข้อใดคือประโยชน์ของผังงาน
|
|
ช่วยในการวางแผนทำงานได้ง่ายขึ้น |
|
ตรวจสอบความถูกต้องของลำดับขั้นตอนได้ง่าย
|
|
รู้และเข้าใจงานได้ง่าย
|
|
ถูกทุกข้อ |
| |
|
| 10
|
ขั้นตอนในการแก้ปัญหาแบบ โฟลยา สอดคล้องกับหลักธรรมข้อใด
|
|
พรหมวิหาร 4 |
|
อริยสัจ 4 |
|
เบญจศีล |
|
อิทธิบาท 4 |
| |
|
| 11
|
โปรแกรมจำลองวิธีการแก้ปัญหาที่นักเรียนใช้ ชื่อ โปรแกรมอะไร
|
|
LOGO |
|
LOGA |
|
LAGA |
|
LAGO |
| |
|
| 12
|
วิธีการแก้ปัญหามีขั้นตอนกี่ขั้นตอน
|
|
4 |
|
6 |
|
5 |
|
7 |
| |
|
|
จุดประสงค์
ใช้คอมพิวเตอร์ในการค้นหาข้อมูล ข้อสอบจำนวน 8 จากข้อสอบ 15
|
| 1
|
หากนักเรียนต้องการค้นหางานเอกสารที่มีอยู่ในเครื่องคอมพิวเตอร์นักเรียนจะใช้กลุ่มคำใด
|
|
*.doc |
|
*.ppt |
|
*.jpg |
|
*.xls |
| |
|
| 2
|
หากนักเรียนต้องการค้นหาข้อมูลที่มีชื่อนำหน้าว่า test อยู่ในสื่อบันทึก CD ROM ข้อใดป้อนข้อความได้ถูกต้อง
|
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
| |
|
| 3
|
หากต้องการค้นหาเรื่อง ไข้หวัด 2009 นักเรียนควรพิมพ์ข้อความใดในเว็ปกูเกิลเพื่อกรองข้อมูลได้มากที่สุด
|
|
ไข้หวัด 2009 |
|
"ไข้หวัด 2009" |
|
'ไข้หวัด 2009' |
|
ไข้หวัด+2009 |
| |
|
| 4
|
หากนักเรียนต้องการค้นหาข้อมูลที่อยู่ในเครื่องคอมพิวเตอร์ นักเรียนจะทำอย่างไร
|
|
เข้าเมนู start เลือก run  |
|
เข้าโปรแกรม internet explorer เข้าเว็ป google  |
|
เข้าโปรแกรม windows explorer เลือก search  |
|
เข้าโปรแกรม word เลือก ค้นหา  |
| |
|
| 5
|
เว็ปไซด์ใดที่ใช้ในการค้นหาข้อมูล
|
|
www.googic.com |
|
www.gooble.com |
|
www.goople.com |
|
www.google.com |
| |
|
| 6
|
หากนักเรียนต้องการค้นหาข้อมูลที่อยู่ในเครื่องคอมพิวเตอร์ นักเรียนจะทำอย่างไร
|
|
เข้าโปรแกรม word เลือก ค้นหา  |
|
เข้าเมนู start เลือก run  |
|
เข้า start เลือก search  |
|
เข้าโปรแกรม internet explorer เข้าเว็ป google  |
| |
|
| 7
|
จากภาพ  หากนักเรียนต้องการค้นหาข้อมูลโดยระบุช่วงเวลาควรเลือกเมนูใด
|
|
Look in |
|
When was it Modified ? |
|
What size is it ? |
|
More advanced options |
| |
|
| 8
|
เครื่องหมาย " " มีไว้สำหรับทำอะไร
|
|
ไว้ค้นหาข้อมูลได้รวดเร็วขึ้น |
|
ไว้ค้นหากลุ่มคำที่ใกล้เคียง |
|
ไว้ค้นหาข้อมูลให้ได้เยอะมากที่สุด |
|
ไว้กรองข้อมูลให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้องมากขึ้น |
| |
|
|
จุดประสงค์
เก็บรักษาข้อมูลที่เป้นประโยชน์ในรูปแบบต่าง ๆ ข้อสอบจำนวน 4 จากข้อสอบ 19
|
| 1
|
การจัดเก็บข้อมูลให้เป็นระเบียบควรทำอย่างไร
|
|
จัดเก็บไฟล์หลาย ๆ ชื่อป้องกันการเสียหาย |
|
สร้างแฟ้มจำนวนเยอะ ๆ เพื่อสะดวกในการค้นหา |
|
สร้างโฟลเดอร์เพื่อจัดเก็บไฟล์เป็นหมวดหมู่ |
|
จัดเก็บข้อมูลหลาย ๆ ที่เพื่อป้องกันการหาย |
| |
|
| 2
|
ปกติหากนักเรียนต้องการเขียนซีดีหนังหรือเพลงไม่ควรเขียนวีดีที่ความเร็วเกินเท่าใด
|
|
2x |
|
8x |
|
4x |
|
16x |
| |
|
| 3
|
ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับความเร็วในการเขียนซีดี
|
|
ความเร็วสูงเขียนได้เร็ว แต่เวลาอ่านมักสะดุด |
|
ความเร็วสูงเขียนช้า แต่อ่านได้เร็ว |
|
ความเร็วสูงเขียนช้าอ่านได้ช้า |
|
ความเร็วสูงทำให้เขียนได้เร็วอ่านได้เร็ว |
| |
|
| 4
|
หน่วยความจุของอุปกรณ์บันทึกข้อมูลหน่วยใดมากที่สุด เรียงตามลำดับจากมากไปน้อย
|
|
KB MB GB |
|
GB KB MB |
|
MB GB KB |
|
GB MB KB |
| |
|
|
จุดประสงค์
นักเรียนสามารถเข้า-ออกโปรแกรมไมโครซอฟเพาเวอร์พอยท์ได้ถูกต้อง ข้อสอบจำนวน 2 จากข้อสอบ 8
|
| 1
|
จงเรียงลำดับการเข้าสู่โปรแกรม Power Point 2003
1.start 2.Microsoft office 3. Program 4. Power Point 2003
|
|
3,1,2,4 |
|
1,2,3,4 |
|
1,3,2,4 |
|
2,3,1,4 |
| |
|
| 2
|
ข้อใดคือขั้นตอนการเปิดโปรแกรม PowerPoint 2003 ที่ถูกต้อง
|
|
File > Close |
|
File > Exit > Microsoft PowerPoint 2003 |
|
View > Toolbars |
|
Start > Programs > Microsoft Office > Microsoft Office PowerPoint 2003 |
| |
|
|
จุดประสงค์
นักเรียนสามารถบอกส่วนประกอบต่าง ๆ ของโปรแกรมไมโครซอฟเพาเวอร์พอยท์ได้ถูกต้อง ข้อสอบจำนวน 2 จากข้อสอบ 8
|
|
| | | |
